在全球化趨勢下，許多公共衛生議題除了面臨在地挑戰，亦同時受到全球因素影響。對於全球衛生議題的瞭解以及跨領域合作的實踐能力，便成為全球衛生實務的重要課題。本模組透過「核心知識」、「技術知識」、「應用」、「國際發展」四個教學面向，彼此相輔相成，旨在提升學生全球視野，並提升學生跨領域整合性思維、溝通與實作的能力。本模組為全英語課程，包含五門必修課，共11學分：

1.  全球衛生(3學分)：為全球衛生核心知識之概論性課程，由各領域專家授課並進行小組討論，課程內容涵蓋多元主題，包含傳染病防治、環境與職業健康、婦幼健康、心理健康、健康照顧制度、弱勢族群、高齡、人道救援、非政府組織實務分享等。學生需於課前閱讀指定讀本並準備討論資料，在課中以小組討論，分析並比較各國現況與趨勢，並提出可能的介入策略。

2.  全球化與健康的社會決定因素(2學分)：從社會政策與制度面向切入，介紹全球化與制度層級的社會決定因素（包括健康照護、社會安全、勞動保護等）如何影響人口健康與健康不平等，並探討國際及在地層級的介入策略。

3.  疾病負擔測量：從方法到應用(2學分)：為技術知識與應用課程，介紹全球疾病負擔模型的理論基礎與估算方法，透過講課、小組討論、電腦實務操作與校外參訪，讓學生理解全球群體健康數據的意義與應用。

4.  全球衛生資訊處理實務(1學分)：為技術知識與應用課程，旨在培養學生對於全球衛生領域數據的分析與呈現能力。課程內容包括統計軟體R的說明與應用，包括資料擷取、資料清理與準備，以及分析結果的視覺化解說與實際操作。

5.  當代全球衛生議題(3學分)：為統整性課程，針對當代全球衛生議題進行介紹與討論。

修畢本模組的學生將對全球衛生治理議題具備廣泛性的瞭解，具備全球健康數據分析與實作基礎能力，並有良好的跨域思考、團隊合作與外語溝通能力。具備此能力的全球衛生人才可投入學術研究單位，也可加入政府或民間組織，參與全球衛生實務。